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教学框架：一个新教学体系的作用——基础教育改革与发展译丛.学校经营与管理系列作者:（美）丹尼森,张新立,么加利,分类:史学理论 人气: 装帧:胶版纸 / 简裝本 / 216页 / 0字 ISBN(10位/13位):750194699X 出版:中国轻工业出版社于2005-02- 1出版 定价:¥14元 标签(Tags):文学其他 教育理论 中国教育 史学理论 收藏人数： |
| 简介: |
| 本书作者融合当人先进的教学观和学习观，以大量的教育和教学研究为基础，借鉴美国教师资格证书的考核指标，提出一个新的教学体系。复杂的教学工和在教师职责的名义下被组合为教学计划和备课、课堂环境、课堂教学、专业职责四大板块，形成了有主有次、从大到小、从粗略到详细、有层次结构又互相联系的一个教学体系。同时，本书围绕着如何促进教学，为所有的教育人员以及关心学生学习的其他人员如家长，提供了一个反思和交流的平台。本书篇幅适中，语言简明，适合一线教师作为参考书，也可供教育研究者作为了解美国教学研究进展的阅读材料。 |
| 目录: |
| 第1章 教学体系引论 一 体系的必要性 二 体系的用途 三 教学体系的传统 第2章 本体系的特征和构想 一 特征 二 潜在的构想 第3章 教学职责的4个板块 一 板块1：教学计划和备课 二 板块2：课堂环境 三 板块3：课堂教学 四 板块4：专业职责 五 共同性主题 六 操作水平 第4章 建立专业档案 一 目的 二 内容 第5章 本体系的使用 一 理解本体系 二 用于反思和自我评价 三 用于新教师指导和辅导工作 四 用于同事督导 五 用于教学督察 第6章 本体系各成分详述及操作评价 一 板块1：教学计划和备课 二 板块2：课堂环境 三 板块3：课堂教学 四 板块4：专业职责 附录 本体系的研究基础 一 板块1：教学计划和备课 二 板块2：课堂环境 三 板块3：课堂教学 四 板块4：专业职责 参考文献 推荐读物 |
| 内容摘要: |
| 书评: |
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