天才脑与学习——脑科学与教育译丛


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收藏	天才脑与学习——脑科学与教育译丛作者:DA）,（美）苏泽（Sousa,认知神经科学与学习国家重点实验室,脑与教育应用研究中心, 分类:教育理论人气: 装帧:胶版纸 / 16 / 223页 / 220000字 ISBN(10位/13位):7501946957 出版:中国轻工业出版社于2005-02- 1出版定价:¥30元标签(Tags):文学其他教育理论中国教育收藏人数：

简介:

绪论
天才或天赋对我们意味着什么
当今学校中的天才教育方案
本书的结构
关于精英主义
第一章脑的结构与学习
大脑的基本结构
学习与记忆
记忆的阶段和类型
保持
第二章什么是天才的脑
天才和智力理论
天才的心理特点
环境对智力的影响
天才的社会性特征和情绪特征
性别差异
表扬对天才生的影响
应用
使用精细复述
第三章挑战天才脑
适应个别差异的课程和学习
支持性的学习环境
为天才学习者提供课程内容自主学习
针对天才儿童的教学过程
天才学习者的成果
天才的视觉—空间学习者
学业和艺术：避免顾此失彼
应用
评价学习环境
课程压缩的程序
灵活分组的策略
差别性的内容
为创造性而教
通过提问来激发创造性思维
基于问题学习活动的指导方针
在课堂上运用智力三因素理论
引导学生独立学习
设计分层活动的步骤
有效的课程成果
针对天才的视觉—空间学习者的教学策略
将学业活动和艺术活动结合起来
第四章语言天赋
第五章数学天赋
第六章音乐天赋
第七章低成就天才生
第八章双相特殊的脑
第九章总结
专业名词解释
参考文献
资料
译者后记

内容摘要:

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