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小学生学英语一点通作者:寿小曼,分类:文学 人气: 装帧:平装 / 32开 / 128页 / 0字 ISBN(10位/13位):7500725647 出版:中国少年儿童出版社于2008-12- 2出版 定价:¥5.3元 标签(Tags): 收藏人数： |
| 简介: |
| 目录: |
| 目 录 1.学英语坚持不下去怎么办？ 2.为什么要重视课后复习？ 3.不知道如何培养语感怎么办？ 4.怕讲不好英语招人笑怎么办？ 5.为什么要学习国际音标？ 6.读音素/i/和/i：/时分不清怎么办？ 7.读音素/e/和/i/时分不清怎么办？ 8.读音素/ae/和/e/，/ae/和/ai/时分不清怎么办？ 9.双元音/εe/等符号特殊，发音也不容易掌握怎么办？ 10.分不清/θ//δ/和/s//z/怎么办？ 11.掌握不好音的长短怎么办？ 12.掌握不好句子的语调怎么办？ 13.国际音标和汉语拼音容易混淆怎么办？ 14.不习惯朗读怎么办？ 15.字母表背得很熟，但并不都认识怎么办？ 16.对字母C、L、V的发音受社会干扰大怎么办？ 17.记不住字母C的读音规则怎么办？ 18.读单词时发音不准确怎么办？ 19.会读单词，但记不牢它的中文意思怎么办？ 20.念来念去总记不住拼写怎么办？ 21.掌握不好单词的词类怎么办？ 22.短语和习惯用语有什么重要性？ 23.对习惯用语记不牢用不好怎么办？ 24.不规则动词的变化使人背得心烦怎么办？ 25.记不清规则动词的变化和发音怎么办？ 26.记不住报时间的几种说法怎么办？ 27.为什么书写英语要认真？ 28.为什么从小就要学会查词典？ 29.打电话时问对方“Whoareyou？”合适吗？ 30.记不牢名词的各项要点怎么办？ 31.被名目繁多的代词搞昏了头怎么办？ 32.掌握不好some和any的用法怎么办？ 33.对介词有畏难情绪怎么办？ 34.弄不清in，on和at表示时间、日期的用法怎么办？ 35.弄不清in，on，at表示地点的用法怎么办？ 36.弄不清介词by和with的几种用法怎么办？ 37.弄不清over和under以及up和down的用法怎么办？ 38.弄不清a、an和单词的关系怎么办？ 39.怎样掌握好the的用法？ 40.记不牢基数词和序数词怎么办？ 41.不习惯使用形容词的句型怎么办？ 42.不习惯使用形容词的各级变化怎么办？ 43.掌握不好few，afew和little，alittle的用法怎么办？ 44.把动词三大项——“是、有、做”搞混了怎么办？ 45.弄不懂动词——ing形式的变化规律怎么办？ 46.怎样面对动词一般现在时中“第三人称单数”的难题？ 47.理解了“第三人称单数”但用起来仍会时常出错怎么办？ 48.掌握不好动词一般过去时的用法怎么办？ 49.怎样才能学好动词一般将来时？ 50.怎样掌握一般将来时和“tobegoingto”大同小异的用法？ 51.掌握不好must和need的用法怎么办？ 52.掌握不好can和may的用法怎么办？ 53.掌握不好陈述句的基本句型怎么办？ 54.怎样才能弄清选择疑问句的规律？ 55.怎样才能掌握好一般疑问句的规律？ 56.掌握不好特殊疑问句的规律怎么办？ 57.弄不清楚thereis（are）的中文意思怎么办？ 58.怎样掌握反意疑问句的用法？ |
| 内容摘要: |
| 高声读不等同于大声喊，有些同学积极性一来，互 相比赛看谁的声音大，结果读音都走了调，高声读必 须是在正确读音基础上的高声读，要认真模仿老师或 磁带的语调。 四、认真写 要在一开始学写字母的时候就认认真真，一笔一 划地写，到学单词时还要一丝不苟地按照老师的要求 写，不可性急，基础打好了，将来即便写得很快，仍 可保持清晰秀丽的笔体，可谓终身受益，你们可回顾 一下学写汉字的过程，就会吸取教训或经验的。 我们知道语言的使用是一种习惯，学英语就是要 养成使用英语的习惯，习惯是经过多次反复而成功的， 所以要多多练习。比如光听人说自行车应怎么骑没有 用，必须要你亲自去骑才能会骑、骑好，所以说，建 立良好的学习习惯，掌握了正确的学习方法，并持之 以恒，这就不仅是学会了，而且可以说是会学了，只 有会学才可逐步达到会用，自然不会“坚持不下去 了 ” 2.为什么要重视课后复习？ （生）：老师我上课能认真听讲，但不太重视课后的复 习。 （师）：现在电视台有个节目叫做《日积月累》，不知你 们是否坚持看？这是个学习语言的好办法。每天只学 一二个字，日子久了，不知不觉就学会了许多字。在 学英语中，我们常常把类似的做法叫做“滚雪球”。比 如学单词，初学时可以每日记一个或两个词，将来学 多了，也可以每日记5词、7词，这种方法称之为： “每日5词”。它要求我们要像滚雪球那样地学习，把 知识的“雪球”越滚越大，而不能像熊瞎子掰棒子似 的，掰一个，扔一个，结果什么都积累不下来。课堂 上我们虽然听得很认真，可是课后不复习，有一些知 识就会忘记。心理学家的研究证明，人脑遗忘的规律 是先快后慢，也就是说新学的东西忘得最快，所以一 定要有计划地安排复习。最好的方法是趁热打铁，每 天把老师教过的东西像过电影似的过一遍，只有反复 不断地复习，才能不断巩固自己所学的知识。为进一 步的学习打下扎实的基础。这就像盖房子那样，有了 牢靠的地基，才有可能盖高楼大厦。 学习英语的目的，不在于学习多少单词、句型、课 文，真正的目的在于学会应用，提高英语的实用能力。 我们要把学过的知识反复记忆、理解，使它牢记在心， 才能够灵活运用。 |
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