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小学数学教案集(第2册)作者:,分类:文学 人气: 装帧:平装 / 32开 / 196页 / 0字 ISBN(10位/13位):7810561626 出版:中央民族大学出版社于2008-12- 3出版 定价:¥6.1元 标签(Tags): 收藏人数： |
| 简介: |
| 目录: |
| 目 录 一、100以内数的读法和写法 二、厘米和米的认识 三、100以内加法和减法（一） 1.整十数加减整十数 2.两位数加一位数、整十数（不进位） 3.两位数减一位数、整十数（不退位） 4.两位数加一位数（进位） 5.两位数减一位数（退位） 整理和复习 四、元、角、分的认识 五、100以内的加法和减法（二） 1.两位数加两位数 2.两位数减两位数 3.连加、连减和加减混合 整理和复习 六、认识图形（二） 七、表内乘法（一） 1乘法的初步认识 2.2～6的乘法口诀 整理和复习 八、总复习 |
| 内容摘要: |
| 二、导入新课 我们已经学会了20以内的数，今天开始学习100以内的 数。（板书课题：数数、数的组成） 三、新授 1.教学例1。 （1）引导学生数小棒，先是一根一根地数，数十根捆成一捆。 提问：①10个一是几个十？（板书：10个一是一十） 再接着数到20。 提问：②20个一是几个十？ ③2捆小棒再添一根谁知道是多少？ ④二十一里面有几个十和几个一组成？ 数到二十几时，再添上一根小棒，又能捆成一捆，提问： ⑤二十九根再添上一根是多少根？正好是几捆？ ⑥3个10根是几十根？ ⑦数到九十九，再添一根小棒可以捆成几捆？ （2）十个十个数。 引导学生数成捆的小棒：一十、二十、三十、……九十。再 添1捆后问： ①现在一共是几捆？ ②每捆10根，10捆是几个十根？［（板书）10个十是一百］ 然后让学生十个十个地数。 2.教学例2 （1）让学生数小棒，从二十五数到三十二。（注意数到二 十九接三十时学生的情况。） （2）脱离实物，让学生从八十八数到一百。数到接近整十 数时，如果个别学生有困难。可帮助他们用小棒数。 （3）让学生做例2下面的“做一做”题目（先个别数，再集 体数）。 3.教学例3。 （1）出示三十五根小棒（3捆零5根）也让学生摆35根小 棒。 提问：三十五根小棒有几捆几根？3捆是几个十，5根是几 个一？ 引导学生知道：一个两位数是由几个十和几个一组成的。 （2）做例3下面的“做一做”题目。 ①先看图，让学生独立填数，再指名回答。 ②让学生用小棒，说出四十六是由几个十和几个一组成 的？七十八是由几个十和几个一组成的？ 四、巩固练习 ①数一数，教室里有多少个学生（比一比看谁数的方法 好）。 ②做练习一第1～5题。 第二课时 教学内容 100以内数的读法。教材第3页的例4，处理练习一第6～ 8题。 |
| 书评: |
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