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小学生日记指导99例--崴崴日记作者:宋崴,分类:文学 人气: 装帧:平装 / 32开 / 254页 / 0字 ISBN(10位/13位):7563806857 出版:首都经济贸易大学出版社于2009-01- 9出版 定价:¥9.4元 标签(Tags): 收藏人数： |
| 简介: |
| 目录: |
| 目录 1.我和范老师拉勾 2.爸爸的“惨相” 3.我家的厨房 4.100十10 5.当头一棒 6.“夹住尾巴了？” 7.说话算数 8.今天我上镜 9.和爸爸比童年 10.我家的“鸿运电扇” 11.开心一刻 12.“偷看”妈妈的日记 13.红烧黄花鱼 14.美丽的小院 15.爸爸违约 16.范老师的奖励 17.买窝头 18.我的同学 19.我的农民爷爷 20.妈妈不让进家门 21.范老师的鼓励 22.怀念黄岚老师 23.争“梦龙” 24.今天妈妈不舒服 25.“幸福的一家子” 26.范社长的鼓励奖 27.爸爸出差之前 28.我的第一个日记本 29.水 抢 30.奖品该给谁 31.范老师送给我的“六一”礼物 32.妈妈小时候的玩具 33.我的第一次稿费 34.精彩的一堂课 35.砸 锁 36.雨淋西洋楼 37.美妙的“饺子宴” 38.无字碑 39.壮哉！兵马俑 40.有趣的蛤蟆塔 41.随爸爸回“娘家” 42.雨中游龙门 43.神奇的少林寺 44.雷雨小趣 45.采访发现兵马俑的人 46.给劳日山寄钱 47.头一回骑马 48.美哉！龙庆峡 49.红高梁 50.补牙 51.奥校考试过关了 52.毛毛拖鞋失踪案 53.“拔根儿” 54.一个对工作负责的人 55.一个关心我的人 56.“爸爸的笑话” 57.“大撤把” 58.打雪仗 59.回老家 60.泥泞的路 61.爷爷的家 62.乡村小学 63.我的奶奶 64.爷爷家的小狗——毛利 65.爸爸的同学聚会 66.爸爸的班主任老师 67.怀念我的三叔 68，第一次坐飞机的感受 69.万名儿童10米长卷签字活动 70.接受香港记者的采访 71.参观香港海洋公园 72.喝“连心茶” 73.到于是之爷爷家做客 74.去北京广播电台录音 75.我要学习他 76.在香港交朋友的故事 77.收听自己的播音 78.买《安徒生童话故事》 79.我做“八一”早餐 80.本月我当“家庭财政部长” 81.学游泳的第一天 82.不进则退 83.失信了 84.读《第一个日记本》有感 85.青 竹 86.当家才知柴米贵 87.夏日晚风 88.海星标本 89.多功能本子 90.航模表演 91.结 帐 92.给香港朋友的一封信 93.试用小队长 94.白色颜料 95.我还不如猫吗 96.硬着头皮吃葱 97.秋游紫云山 98.买 书 99.梦游马达加斯加 后记 |
| 内容摘要: |
| 我和范老师拉勾 1996年 三月 20日 星期三 拉勾这种游戏人人都会玩。可是今天我和 范德金老师拉的勾可不像平常和同学们做拉勾 游戏那样轻松了。 昨天，我报名参加了范老师辅导的文学社， 当时别提有多高兴了。因为范老师是很有名的 语文老师，他还主编出了好几本书呢，能跟他学习是我盼望已 久的。但是，一上课范老师就给同学们提出要求：“文学社的同 学，每天都要坚持写一篇400字以上的日记或作文。”当时，我 的心一下子就跳到嗓子眼儿了。我的妈呀！天天要写呀，我可 坚持不了。没等下课我就想打退堂鼓了。回家以后我对妈妈 说：“妈妈，我想跟范老师学，但又怕坚持不下来。”说实话，我 还在家哭了一鼻子呢！但妈妈一定要我再见见范老师，礼貌退 出。于是，第二天我就把以前写的一篇作文的草稿带给了范老 师搪塞。万万没想到，范老师看了以后要约见家长。下午妈妈 就到学校来了。范老师对妈妈说：“一天写400字是不容易，不 过每天坚持写下去，提高也是很快的。能不能坚持，家长也很 关键，要督促孩子。”妈妈点头称是。范老师又回头问我：“你能 坚持学下来吗？”我犹犹豫豫地说：“能……能。”“想学就跟我 拉勾。”他边说边伸出右手小指。我犹豫着是拉还是不拉。拉 吧，这勾的份量太重了；不拉吧，就失去了一次很好的学习机 会。最后，我还是伸出了右手，跟范老师拉了这难忘的一勾。我 感到范老师的手很有力，我也使了使劲，表示接受范老师的教 导。 今天这一勾可不能白拉呀！我一定要跟范老师好好地学。 一定，一定！ （该文曾在《读写知识》第370期上发表） 指导与讲评 “拉勾”，在孩子们的心目中有着不同寻常的意义，因为 “拉勾上吊，一百年不许要！”这其中包含着他们的决心、誓言 和不得反悔等等复杂的心理活动。但这仅限于孩子们之间进 行的交际活动，而本文的小作者写的是竟然要与范老师拉勾。 这件事本身就很新颖、独特。小作者就是紧紧围绕着“拉勾”来 组织材料、展开情节的。 小作者采用了倒叙的手法，先说出事情的结果，然后再从 头较详细地叙述了事情的起因和经过。这则日记通篇没有过 多的形容与描写，心理活动的表述自然、真实，语言也富有儿 童特色。自己心里是怎样想的就怎样写出来，因而不失为一篇 成功之作。 |
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