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领导立体决策艺术作者:曲连波,分类:企业管理 人气: 装帧:平装(无盘) / 205×140×20毫米 / 464页 / 0字 ISBN(10位/13位):7801691881 出版:中国时代经济出版社于2002-01- 1出版 定价:¥30元 标签(Tags):领导学 企业管理 收藏人数： |
| 简介: |
| 本书详细分析阐述了领导决策的谋划、领导决策方法、领导风险决策、领导风险决策、领导危机决策、现场决策以及决策素质培养。领导工作的关系在决策，掌握了决策艺术，领导者才能够运筹帷幄，决胜千里。 |
| 目录: |
| 目录 第一章领导决策素质培养 第一节领导文化教育素质的培养 一. 领导文化素质的内容 二. 领导教育素质的内容 三. 领导文化教育素质的培养方法 四. 领导专业知识结构的合理配置 第二节领导洞察力的培养 一. 领导与洞察力 二. 提升领导洞察力的方法 三. 直觉是洞察力的生命之源 四. 直觉决策的发展趋势 第三节领导心理素质的培养 一. 决策者要有主见 二. 决策者要有自信 三. 决策者要应变自如 四. 决策者要追求个性 五. 决策者要灵活多变 六. 决策者要坚决果断 第四节领导沟通协调素质的培养 一. 领导沟通能力的培养 二. 领导协调能力的培养 第五节创新能力的培养 一. 领导与创新 二. 领导创新意识的应用 三. 影响领导创新的不利因素 四. 领导创新思维的发掘 五. 创新的自我意识建设 第六节树立民主法制和效益效率观念 一. 领导决策必须 ...... |
| 内容摘要: |
| 第一章 领导决策素质培养 第一节 领导文化教育素质的培养 一、领导文化素质的内容 文化素质的高低优劣直接影响人的整体领导素质状况。实践证明，领导者没有优秀的文化素质，就会陷于无知、平庸和浅薄，就不能真正全面地适应综合而复杂的领导工作。 （一）文化兴趣 领导者必须有浓厚的文化兴趣，非常渴望学习和掌握所有优秀的人类文明，并且能够将这些优秀文明尽快、直接地转化到领导艺术和每一个具体的领导活动之中。 领导者还必须有比普通人更广泛得多的知识面，使之超过教育素质中已经形成的知识范围，兼收并蓄更多的知识，包括哲学、历史、政治、经济、法律、社会、科学技术、体育卫生、文学艺术、语言修辞以及生产、生活等各种知识，成为知识最为渊博的人。知识面越宽，领导者的视野就越广，其工作起来就会越有思路、越有创见、越有胆气，进而越有建树。 （二）文化陶冶 文化陶冶是塑造领导者的心灵和文化形象的重要方式。领导者经受文化陶冶的程度将基本上决定领导者的文化品位。文化陶冶程度越高，其文化品位就越高，整个文化素质就会非常优秀，就能极大地增添领导者的魅力；反之，文化陶冶程度越低，其文化品味就越低，其整个文化素质就不能上档次，就会使领导者黯然失色。 |
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