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教育技术计算机的教育应用作者:王锋,分类:文学 人气: 装帧:平装(无盘) / 260×188×12毫米 / 336页 / 0字 ISBN(10位/13位):7030100441 出版:科学出版社于2002-01- 1出版 定价:¥25.8元 标签(Tags):Others 其他 收藏人数： |
| 简介: |
| 本书分四篇：第一、第二篇对教育技术的学科内涵，学习过程资源、教学策略和教学方法作了较全面介绍，第三篇着重对运用Authorware 5.0开发和运用PowerPoint 2000制作电子幻灯片进行了讨论，第四篇简要介绍了网络的教育应用。 |
| 目录: |
| 第一篇 教育技术 第一章 新世纪教育面临的变革 第二章 教育技术学 第三章 教育技术的发展 第四章 教育技术对教育改革的支持作用 第二篇 学习过程和教学资源 第五章 学习过程 第六章 教学资源 第七章 教学策略和教学方法 第三篇 计算机辅助教学及CAI课件设计 第八章 计算机辅助教学（CAI）课件的设计 第九章 多媒体著作工具分类及功能 第十章 多媒体制作软件Authorware的基本使用 第十一章 知识对象 第十二章 框架图标、导航图标与超链接 第十三章 函数和变量的运用 第十四章 Authorware高级制作功能及使用技巧 第十五章 生成可执行文件 第十六章 CAI课件的制作实例 第十七章 PowerPoint 2000的使用 第四篇 计算机网络及其教育应用介绍 第十八章 网络的教育应用 第十九章 基于因特网的远程教育 主要参考文献 |
| 内容摘要: |
| 第一章 新世纪教育面临的变革 迈入21世纪之际，多媒体技术、网络通信技术等信息技术的发展，不仅给人类带来了翻天覆地的变化，使人们的工作方式、生活方式发生变化，而且给人类自身的思维方式、学习方式带来巨大的冲击和挑战。这种冲击和挑战正如美国麻省理工学院MIT媒体实验室的创始人尼葛洛庞奇（Negroponte）教授在他的《数字化生存》一书中所讲的时间隧道的故事：“一位19世纪中叶的外科医生神奇地穿过时间隧道来到一间现代的手术室。所有的一切对他而言都全然陌生。他不认识任何手术器械，不知道该怎样动手术，也不知道怎样才能帮得上忙。现代科技已经完全改变了外科医学的面。但是，另一位19世纪的教师也搭乘同一部时光机器来到了现代的教室，那么除了课程内容有一些细枝末节的变动外，他可以立刻从他的20世纪末叶的同行那里接手教起。因为，我们今天的教学方式和150年前相比，几乎没有什么根本的改变。” 故事告诉我们，与医院的变化相比较，一个世纪以来学校所发生的变化大小了。这种社会和科学技术在快速发展，而教育严重滞后的现象，在过去的几个世纪不正是这样吗？知识的传授靠的是口授耳听，技能靠的是言传身教，学校教育是教师的“一言堂”，目前教育的主流形式不还是这样吗？现行的教育已经不能适应培养跨世纪人才的需要。人类从农业社会、工业社会，走到今天的信息时代，经历了从交通工具、生产方式、通信方式到家庭结构的深刻变化。这一切都需要有与之相适应的人才培养体系。21世纪是信息时代，知识经济已露端倪，如何培养满足社会需要的合格人才是摆在我们每一个教育者面前的当务之急。为了迎接挑战，教育必须变革，它与现在的教育比较将发生很多新的变化。 1.1 世纪之交教育改革的呼声 世纪之交，全世界范围的教育改革的呼声也越来越强烈。我们清楚地看到，无论是发展中国家，还是发达国家，都面临着—个如何使自己的现行教育能适应21世纪培养人才的需求，能胜任信息时代对教育提出的种种挑战的问题。 |
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